Единственная организация, которая считает это в часах
Институт дипломатической службы США (Foreign Service Institute) готовит дипломатов к работе за границей и по итогам многолетней практики публикует ориентировочные сроки обучения по каждому языку. Это не публицистический рейтинг лёгких и трудных языков, а прикладная оценка: сколько недель в среднем требуется для достижения третьего уровня по шкале ILR в говорении и понимании на слух.
Итальянский отнесён к первой категории — «языки, близкие к английскому» — и ему отводится 24 недели, то есть 552 учебных часа. Там же указан режим: 23 часа занятий в классе и 17 часов самостоятельной работы в неделю.
| Язык | Срок | Категория |
|---|---|---|
| Итальянский | 24 недели | I — близкие к английскому |
| Португальский, румынский, нидерландский | 24 недели | I — близкие к английскому |
| Испанский | 30 недель | I — близкие к английскому |
| Французский | 30 недель | I — близкие к английскому |
| Немецкий | около 36 недель | II |
| Русский, польский, греческий, турецкий | около 44 недель | III — трудные языки |
| Арабский, китайский, японский, корейский | 88 недель | IV — исключительно трудные |
Источник сопровождает эти сведения оговоркой: приведённые величины усреднены и зависят от способностей, предшествующего языкового опыта и объёма занятий. Рассчитаны они для носителей английского языка. Для русскоязычного студента соотношение изменяется, как правило в благоприятную сторону, о чём сказано ниже.
Что именно делает итальянский быстрым на старте
Первое преимущество обнаруживается уже на первом занятии: написание почти полностью соответствует произношению. Итальянская орфография не знает ни английской непредсказуемости, ни французских немых окончаний. Усвоив несколько правил чтения, студент верно произносит незнакомое слово, что позволяет читать вслух и воспринимать речь на слух с самого начала.
Второе преимущество — фонетика. Пять чистых гласных, преимущественно предсказуемое ударение, незначительное число звуков, отсутствующих в русском языке. Русскоязычному студенту в этом отношении заметно проще, чем англоязычному: ему не требуется в той же мере перестраивать артикуляцию.
Третье — узнаваемая лексика. Благодаря латинским корням и заимствованиям значительный пласт слов понятен без словаря: università, situazione, problema, importante, musica, architettura. Владеющий английским языком располагает, помимо этого, сотнями романских параллелей внутри самого английского.
Отсюда и характерное впечатление первых недель, будто язык осваивается сам собой. Впечатление это справедливо, однако относится лишь к началу пути, а не ко всей дистанции.
Где итальянский перестаёт быть лёгким
Трудности возникают позднее и сосредоточены в одной области — в глаголе. Разветвлённая система времён, их согласование и, прежде всего, условное наклонение вместе с сослагательным (congiuntivo), которое в итальянском языке употребительно и обязательно там, где русский обходится единственной формой.
Второй рубеж — прошедшие времена. Различие между passato prossimo и imperfetto не сводится к противопоставлению завершённого и длительного действия: выбор нередко определяется тем, как говорящий представляет событие. Подобное различие не усваивается по таблице и требует практики с преподавателем.
Третий — предлоги и местоименные частицы ne и ci, не имеющие однозначного русского соответствия. Они не препятствуют пониманию, однако именно они отличают уверенную речь уровня B2 от речи, выстраиваемой посредством внутреннего перевода с русского.
Язык, у которого есть собственная академия с 1583 года
Итальянский язык обладает особенностью, редкой даже среди европейских языков: институцией, которая занимается им непрерывно более четырёх столетий. Академия делла Круска во Флоренции провела первое собрание, посвящённое обсуждению устава и правил, 25 января 1583 года, а торжественно открылась 25 марта 1585 года.
Название заслуживает пояснения, поскольку оно заключает в себе программу. Crusca по-итальянски означает отруби. Задача академии была сформулирована через образ помола: просеивать язык подобно муке, отделяя отруби и сохраняя цвет, то есть лучшую его часть. В 1590 году символом академии было избрано frullone, сито для просеивания муки, а девизом стала строка Петрарки «il più bel fior ne coglie».
Итогом этой работы стал «Vocabolario degli Accademici della Crusca», напечатанный в Венеции и вышедший в 1612 году. Он немедленно вызвал полемику ввиду подчёркнутой ориентации на флорентийский язык авторов XIV века, однако на столетия сделался общей опорой: в политически и языково раздробленной Италии он служил основным инструментом для всякого, кто стремился писать на образцовом итальянском.
Отсюда следует обстоятельство, о котором упоминают нечасто: итальянский литературный язык сложился прежде единого итальянского государства. Сначала возникла норма и лишь затем страна.
Где итальянский работает как рабочий язык
Существуют области, в которых итальянская терминология приобрела международный характер и не переводится. Наиболее очевидный пример — музыка: allegro, andante, forte, piano, crescendo, sonata, concerto, opera читаются в партитуре одинаково в любой стране. Музыкант усваивает эти слова в любом случае, и для него изучение итальянского начинается не с нуля.
То же справедливо для истории искусства и архитектуры: chiaroscuro, sfumato, affresco, piazza, loggia, palazzo. И для гастрономии, где итальянские наименования почти повсеместно вытеснили местные. Речь идёт не о красоте языка в отвлечённом смысле, а о конкретном профессиональном преимуществе для тех, кто работает в этих областях.
Отдельного внимания заслуживает сама Италия как предмет изучения. По данным Центра всемирного наследия ЮНЕСКО, в списке всемирного наследия Италии принадлежат 62 объекта — больше, чем любой другой стране; для сравнения: Китаю 61, Франции 56, Германии 55, Испании 50. Для историка искусства, архитектора, реставратора или дизайнера язык в этом случае не дополнение к профессии, а доступ к источникам и к специалистам, работающим с этими памятниками.
Неочевидный аргумент: итальянский мало кто учит
В школьной статистике Европейского союза итальянский не входит в тройку наиболее изучаемых иностранных языков. По данным Евростата за 2024 год, в основной средней школе ЕС французский изучали 30,3% учащихся, испанский 19,2%, немецкий 18,9%, тогда как английский охватывал 97,6%.
Где язык перестаёт быть личным делом
Изложенное выше справедливо для того, кто изучает итальянский для себя: он самостоятельно определяет темп и решает, когда достигнутый уровень достаточен. Как только возникает цель поступить в итальянский университет, оценка уровня переходит к государству и приобретает выраженное значение: конкретный показатель, срок и правовые последствия. Далее — о том, как это устроено согласно официальному документу.
Что именно требует министерство
Правило закреплено в документе «Процедуры въезда, пребывания, зачисления иностранных студентов и признания их квалификаций», действующем в отношении двух учебных годов — 2026/2027 и 2027/2028. Документ подготовлен Министерством университетов и научных исследований совместно с министерствами образования, иностранных дел и внутренних дел и опубликован на портале Universitaly.
Раздел шестой, «Conoscenza linguistica», формулирует требование так: каждое учебное заведение самостоятельно организует проверку знания итальянского и само определяет нужный уровень, но не ниже B2. Проверка обязательна для всех программ бакалавриата, магистратуры и единого цикла. Для foundation course требование ниже — B1 по языку, на котором ведётся курс.
Где начинается настоящая разница: B2 против C1
Далее в том же разделе проводится различение, которое в пересказах, как правило, утрачивается. Циркуляр отдельно определяет две категории лиц, освобождённых от языкового экзамена.
К первой относятся обладатели сертификата уровня не ниже B2, выданного признанным сертифицирующим органом. Такой кандидат освобождается от экзамена, однако, согласно дословной формулировке, «остаётся в пределах соответствующих квот мест, зарезервированных для граждан, запрашивающих визу и проживающих за рубежом».
Ко второй относятся обладатели сертификата уровня C1 или C2, выданного в системе качества CLIQ. Они освобождаются от языкового экзамена «независимо от числа зарезервированных мест».
Это принципиально различные положения. Уровень B2 освобождает от языкового экзамена. Уровни C1 и C2 дополнительно снимают ограничение квоты, то есть изменяют не подготовку кандидата, а конкурс, в котором он участвует.
Для программ с ограниченным приёмом различие существенно. Места для иностранных граждан, запрашивающих визу, распределяются в рамках отдельной квоты, объём которой университет объявляет заранее. Сертификат уровня C1, полученный в системе CLIQ, выводит кандидата за пределы этой квоты. Болонский университет формулирует последствие прямо: обладатель сертификата второй категории участвует в конкурсе наравне со студентами из стран Европейского союза.
Какие сертификаты признаются
CLIQ, «Certificazione Lingua Italiana di Qualità», представляет собой объединение четырёх сертифицирующих организаций: Университета для иностранцев в Перудже, Университета для иностранцев в Сиене, Университета Рома Тре и общества «Данте Алигьери». Учредительный акт подписан в 2011 году; в 2013 году объединение заключило соглашение с Министерством иностранных дел, признающее его полномочия.
| Экзамен | Кто выдаёт | Что известно об уровнях |
|---|---|---|
| CILS | Università per Stranieri di Siena | Охватывает все шесть уровней общеевропейской шкалы; для A1 и A2 есть отдельные модули, для подростков — свой экзамен B1. |
| CELI | Università per Stranieri di Perugia | Готовится центром CVCL; конкретные уровни сессии смотрят в регламенте экзамена. |
| PLIDA | Società Dante Alighieri | Для взрослых доступны A2, B1, B2, C1 и C2; линейка PLIDA Juniores для подростков идёт от A1 до B2. |
| CERT.IT | Università Roma Tre | Ведёт Ufficio della Certificazione при языковом центре Roma Tre; уровни сессии указаны в регламенте. |
Все четыре сертификата равноправны: Болонский университет перечисляет CELI B2, CILS B2, PLIDA B2 и CERT.IT B2 единым списком. Выбор между ними определяется доступностью экзаменационного центра и календарём сессий, а не престижем конкретного сертификата.
Чем языковой курс отличается от сертификата
На этом различии абитуриенты нередко теряют несколько месяцев подготовки. Университетский языковой центр (CLA) проводит курсы итальянского языка уровней A2, B1 и B2 и выдаёт по их завершении свидетельство о прохождении курса. Болонский университет прямо указывает: данное свидетельство не является основанием для выполнения языкового требования при зачислении иностранного гражданина, проживающего за рубежом. Не признаётся для этой цели и бесплатный онлайн-курс университета.
Существует и обратная ситуация, о которой следует знать: если курс итальянского языка в языковом центре того же университета пройден до уровня B2 включительно в предшествующие учебные годы, Болонский университет его засчитывает. Таким образом, правило определяется не курсом как таковым, а конкретным учреждением и достигнутым уровнем.
Второй путь: тест самого университета
Сертификат не является единственным способом. Университет обязан организовать собственную проверку, и её результат равнозначен. В Болонском университете это онлайн-тест ITA-L2@HOME, проводимый консорциумом CISIA: 72 вопроса за 120 минут, три части — аудирование, чтение и структуры языка. Регистрационный взнос составляет 18 евро и возврату не подлежит. Минимальный проходной балл на 2026/27 учебный год — 48.
Циркуляр предписывает проводить такую проверку до подачи документов на визу и предпочтительно дистанционно: университет загружает результат в заявку на предварительную запись, что освобождает консульство от повторной проверки. Этим объясняется, почему языковой этап невозможно отложить до зачисления: он предшествует визе.
Тот же раздел содержит ещё одно положение: кандидат, не сдавший языковой экзамен, не допускается к последующим вступительным испытаниям, если таковые предусмотрены. Язык представляет собой не параллельную задачу, а условие допуска к отбору.
Календарь, который решает больше, чем уровень
Достижения уровня B2 недостаточно: требование должно быть выполнено в срок. Для программ свободного доступа Болонский университет установил предельную дату — 19 ноября 2026 года. Для программ с ограниченным приёмом срок определяется конкурсным объявлением и, как правило, наступает раньше.
Проверка загруженного сертификата также требует времени: университет публикует сессии с указанием даты загрузки и отдельной даты проверки, наступающей, как правило, неделей позже. Сертификат, загруженный после последней сессии, к установленному сроку рассмотрен не будет.
Отдельного внимания требует следующее обстоятельство: сертификат, приложенный к заявке на предварительную запись на портале Universitaly, для настоящей цели не засчитывается. Его надлежит загрузить в собственную процедуру университета, в противном случае требование считается невыполненным.
Установлен и общий срок для всей визовой части: на 2026/2027 учебный год заявления на визу подаются не позднее 30 ноября 2026 года, на 2027/2028 — не позднее 31 октября 2027 года.
| Уровень | Языковой экзамен вуза | Квота для иностранцев с визой |
|---|---|---|
| ниже B2 | требование не выполнено | к отбору не допускают |
| B2 (CLIQ) | не нужен | кандидат остаётся внутри квоты |
| C1 и C2 (CLIQ) | не нужен | ограничение квоты не применяется |
| тест университета | сдан | кандидат остаётся внутри квоты |
Английский не отменяет итальянский
Программа на английском языке освобождает от итальянского теста, но не от подтверждения языковой компетенции: циркуляр требует сертификат не ниже B2 на языке преподавания, охватывающий все четыре вида речевой деятельности — аудирование, чтение, говорение и письмо. Сертификат, подтверждающий три из них, консульством не принимается.
Существует и практическая сторона, которую правила не регулируют. Административная переписка, договор аренды, обращение в деканат, визит к врачу, банковское обслуживание и подработка в Италии предполагают владение итальянским языком. Студент англоязычной программы обходится без него в аудитории, но не за её пределами.
Сколько времени занимает путь до B2
Универсальной величины не существует: темп зависит от исходного уровня, интенсивности занятий и наличия опыта изучения другого романского языка. Планировать целесообразно не количество месяцев до уровня B2, а обратный отсчёт от конкретной даты: сначала предельный срок университета, затем ближайшая к нему экзаменационная сессия, далее время на подготовку и лишь после этого начало занятий.
С чего начинать, если язык нужен не для поступления
Порядок, позволяющий сэкономить месяцы, таков: сначала цель, затем программа занятий. Свободное общение в поездке, чтение искусствоведческих текстов в оригинале, работа с итальянскими поставщиками и обучение на итальянской программе предполагают четыре различных плана, различный словарь и различный набор навыков. Универсального курса для начинающих, пригодного для всех четырёх задач, не существует.
Затем следует объективно определить исходную точку: опыт изучения любого романского языка, владение английским и музыкальная либо искусствоведческая подготовка заметно ускоряют начальный этап. Учитывать это целесообразно сразу, а не по итогам первого месяца занятий.
Кто ведёт итальянский в EDMONT
Индивидуальную подготовку ведёт профильный преподаватель итальянского языка с профессиональной педагогической подготовкой и регулярным методическим развитием. С преподавателем можно заниматься как в самостоятельном формате, так и в рамках стратегии поступления в Италию.
Работа строится индивидуально. В зависимости от исходного уровня, цели и сроков программа может включать системную грамматику, развитие разговорной речи, произношение, понимание живой речи, расширение словарного запаса и подготовку к академической среде.
Для абитуриентов предусмотрен дополнительный слой работы: команда EDMONT определяет языковые требования выбранных университетов и сроки, к которым они должны быть выполнены, после чего преподаватель выстраивает языковую траекторию под конкретную стратегию поступления.
Профессиональное развитие преподавателя происходит в тех же институциях, на документы которых опирается настоящий материал. Отдел образования Генерального консульства Италии в Москве реализует программу распространения итальянского языка в России; его методические семинары для преподавателей пройдены и подтверждены документально.
- Профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика преподавания итальянского языка и культуры»; квалификация в области преподавания итальянского языка и культуры.
- Методические программы Отдела образования Генерального консульства Италии в Москве в сотрудничестве с Ассоциацией преподавателей итальянского языка (AILI): деловой итальянский и преподавание итальянского детям и подросткам.
- Научно-методическая подготовка на кафедре итальянского языка факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М. В. Ломоносова: технологии разработки учебников и учебно-методических комплексов.
- Профессиональные программы издательства Edilingua по современной методике преподавания с участием Паоло Бальбони, Телиса Марина и Пьеранджелы Диадори — авторов, по чьим учебникам итальянский преподают во всём мире.
- Дополнительная методическая подготовка по преподаванию итальянского языка детям и подросткам.
С какими задачами можно обратиться
Системное изучение итальянского
Работа с грамматикой, словарём, произношением, пониманием речи и активным использованием языка.
Разговорный итальянский
Развитие уверенной речи, восприятия живого языка и естественного словаря для повседневного общения.
Итальянский для жизни и учёбы в Италии
Подготовка к языковой среде университета и повседневной жизни: от академической коммуникации до бытовых ситуаций.
Итальянский для поступления
Подготовка до уровня, необходимого выбранной программе, с учётом требований университетов и календаря поступления.
Индивидуальная подготовка по итальянскому языку является отдельной услугой EDMONT и оплачивается отдельно от сопровождения поступления.
Когда итальянский нужен для поступления
Для абитуриента языковая подготовка должна быть связана с общей стратегией поступления. Команда EDMONT сначала определяет требования конкретных программ и сроки их выполнения, а преподаватель оценивает исходный уровень и выстраивает подготовку от требуемого результата и даты, к которой он должен быть достигнут.
Различать при этом приходится две вещи. Формальная пригодность — это выполненное требование университета: сертификат нужного уровня или сданный тест в установленный срок. Реальная готовность учиться — способность понимать лекцию, участвовать в семинаре и writing-заданиях на итальянском языке. Первое открывает доступ к отбору, второе определяет, каким окажется первый год обучения.
Так язык становится частью общего календаря поступления, а не параллельной задачей.
Что это меняет в подготовке
Из изложенного следует практический вывод: языковая цель определяется не отвлечённо, а исходя из требований конкретной программы и её календаря. Для программы свободного доступа достаточно уровня B2 к ноябрьскому сроку. Для программы с ограниченным приёмом целесообразно оценить, что даёт уровень C1: не более сильный профиль в общем смысле, а выход за пределы отдельной квоты.
Именно поэтому подготовка по итальянскому языку в EDMONT начинается не с учебника, а с требований выбранных университетов: профильный преподаватель определяет текущий уровень, после чего план выстраивается под конкретный экзамен и срок подачи документов. Тем самым языковой этап входит в поступление в университеты Италии как его составная часть.
Частые вопросы
Сложно ли выучить итальянский язык?
Согласно методике Института дипломатической службы США, итальянский относится к первой, наиболее доступной категории — языкам, близким к английскому, — с ориентиром 24 недели, или 552 учебных часа, при 23 часах занятий и 17 часах самостоятельной работы в неделю. Начальный этап действительно необременителен благодаря орфографии и фонетике, тогда как основные трудности возникают позднее, в глагольной системе.
Что легче учить — итальянский или испанский?
Институт дипломатической службы США относит оба языка к одной категории, однако итальянскому отводит 24 недели, а испанскому 30. Согласно этой оценке итальянский не сложнее, а осваивается несколько быстрее. Выбор тем не менее целесообразно делать исходя из цели: язык, необходимый для работы, обучения или конкретной страны, усваивается успешнее.
Сколько времени нужно, чтобы заговорить?
Универсальной величины не существует: сроки Института дипломатической службы рассчитаны для носителей английского языка при интенсивном режиме в 40 часов в неделю. При двух занятиях в неделю календарный срок возрастает в несколько раз. Планировать целесообразно от цели и даты, к которой язык необходим, а не от отвлечённого числа месяцев.
Правда ли, что итальянский проще для русскоязычных?
В отдельных отношениях да. Произношение почти полностью соответствует написанию, фонетика не содержит значительного числа непривычных звуков, ударение преимущественно предсказуемо, а латинские корни делают узнаваемой значительную часть лексики. Труднее усваивается то, что отсутствует в русском языке: congiuntivo, различие между passato prossimo и imperfetto, частицы ne и ci.
Можно ли выучить итальянский самостоятельно с нуля?
Уровня бытового общения многие достигают самостоятельно: начальный этап действительно доступен. Продвижение обыкновенно останавливается между B1 и B2, где требуются согласование времён, сослагательное наклонение и выбор между прошедшими временами по смыслу, а не по формальному правилу. Этот этап практически не поддаётся самостоятельному освоению по учебнику.
Зачем учить итальянский, если все говорят по-английски?
Именно по этой причине. Английским владеют практически все, и потому он не выделяет кандидата: по данным Евростата, в 2024 году его изучали 97,6% учащихся основной средней школы ЕС. Итальянский в тройку наиболее изучаемых языков не входит, однако в музыке, истории искусства, архитектуре, реставрации, дизайне и гастрономии остаётся рабочим языком с непереводимой терминологией.
Правда ли, что итальянский литературный язык старше итальянского государства?
Да. Академия делла Круска приступила к работе в 1583 году, а её «Vocabolario degli Accademici della Crusca» вышел в Венеции в 1612 году и на столетия стал общей языковой опорой в политически раздробленной Италии. Объединение страны произошло значительно позднее.
С какого возраста имеет смысл начинать?
Возрастных ограничений не существует, различается методика. Для детей и подростков занятия выстраиваются иначе, чем для взрослых, а экзамены предусматривают отдельные линейки для юных кандидатов: PLIDA Juniores охватывает уровни от A1 до B2, CILS предлагает специальные модули для детей и подростков.
Какой уровень итальянского нужен для поступления в университет Италии?
Не ниже B2 по общеевропейской шкале. Такова нижняя граница, установленная циркуляром MUR на 2026/2027 и 2027/2028 учебные годы: каждый университет самостоятельно организует проверку и определяет требуемый уровень, однако установить его ниже B2 не вправе. Для foundation course требование составляет B1 по языку преподавания.
Даёт ли C1 преимущество, если требование — B2?
Да, причём преимущество проявляется не в оценке профиля, а в правилах отбора. Сертификат уровня C1 или C2 системы CLIQ освобождает от языкового экзамена независимо от числа зарезервированных мест, тогда как при уровне B2 кандидат остаётся в пределах квоты для иностранных граждан, запрашивающих визу. Для программы с ограниченным приёмом это различные конкурсы.
Какие сертификаты итальянского принимают университеты?
Сертификаты четырёх организаций системы CLIQ: CILS (Университет для иностранцев в Сиене), CELI (Университет для иностранцев в Перудже), PLIDA (общество «Данте Алигьери») и CERT.IT (Университет Рома Тре). Они равноправны, поэтому выбор определяется доступностью экзаменационного центра и календарём сессий.
Можно ли обойтись без сертификата?
Да, при условии сдачи языкового теста самого университета. В Болонском университете это онлайн-тест ITA-L2@HOME консорциума CISIA: 72 вопроса за 120 минут, регистрационный взнос 18 евро, минимальный балл на 2026/27 учебный год — 48. Результат равнозначен сертификату уровня B2, однако ограничение квоты для иностранных граждан не снимает.
Засчитывается ли пройденный курс итальянского вместо сертификата?
Как правило, нет. Болонский университет прямо указывает, что свидетельство о прохождении курса в его языковом центре не является основанием для выполнения языкового требования при зачислении иностранного гражданина, проживающего за рубежом. Исключение сделано для собственных курсов университета уровня B2 и выше, пройденных в предшествующие учебные годы.
Когда нужно подтвердить язык — до подачи документов или после зачисления?
До подачи документов на визу. Циркуляр предписывает проводить языковую проверку перед обращением за визой и загружать результат в заявку на предварительную запись, что освобождает консульство от повторной проверки. Кандидат, не сдавший языковой экзамен, к иным вступительным испытаниям не допускается.
Достаточно ли загрузить сертификат на Universitaly?
Нет. Болонский университет предупреждает: сертификаты, приложенные к заявке на предварительную запись на портале Universitaly, для выполнения языкового требования не рассматриваются. Документ надлежит подать в отдельную процедуру университета и дождаться проверки в опубликованную дату сессии.
Нужен ли итальянский для программы на английском языке?
Формально нет, однако требуется подтвердить владение английским: циркуляр предусматривает сертификат не ниже B2 на языке преподавания, охватывающий все четыре вида речевой деятельности. Итальянский при этом остаётся необходим за пределами аудитории — для оформления документов, аренды жилья, обращения за медицинской помощью и повседневных дел.
Кто освобождён от языковой проверки полностью?
Циркуляр определяет несколько категорий: обладатели диплома итальянской школы за рубежом; обладатели квалификаций, перечисленных в приложении 2 к циркуляру; обладатели Diploma di lingua e cultura italiana университетов для иностранцев Перуджи и Сиены; обладатели сертификатов CLIQ уровня C1 и C2, а также выпускники школ Аргентины со справкой о пятилетнем изучении итальянского языка.
Можно ли заниматься итальянским в EDMONT отдельно от сопровождения поступления?
Да. Индивидуальная подготовка по итальянскому языку доступна как самостоятельная услуга: обращаться за сопровождением поступления для этого не требуется. Занятия оплачиваются отдельно от сопровождения.
Можно ли подключить преподавателя итальянского к сопровождению поступления?
Да. В этом случае языковая подготовка синхронизируется с требованиями выбранных программ и сроками поступления: команда EDMONT определяет необходимый уровень и дату, к которой он должен быть подтверждён, а преподаватель выстраивает под них план занятий. Занятия оплачиваются отдельно от сопровождения.
Действует ли одно и то же правило во всех университетах Италии?
Нижняя граница B2 представляет собой общенациональную норму циркуляра. Все прочие условия каждый университет определяет самостоятельно: требуемый уровень, формат собственного теста, проходной балл, сроки загрузки сертификата и даты проверки. Поэтому требования следует сверять по конкретной программе, а не по стране в целом.